第五届国际语言教育政策学术研讨会成功召开

由东南大学外国语学院、上海外国语大学中国外语战略研究中心和美国威斯康辛大学麦迪逊分校国际语言教育政策研究会联合主办，东南大学外国语学院承办的第五届国际语言教育政策学术研讨会于2015年4月3日-5日在东南大学召开。来自中国、美国、澳大利亚、哈萨克斯坦等多个国家的一百多位注册代表参加了会议。

主题报告共分五场。美国应用语言学中心主席、马里兰大学特聘博士生导师、亚利桑那州立大学荣誉教授Terrence G. Wiley汇报了一项关于中国学生对英语教学所持观点的调查，提出应该对中国高等教育中英语的测试标准、学术用途英语的教学内容、外籍教师的来源以及跨文化交际能力的培训等多个方面进行反思和变革。哈萨克斯坦纳扎贝耶夫大学教授兼《语言问题与语言规划》杂志主编Timothy Reagan认为，“英语独大”的局面应当打破，多语能力的培养是本世纪语言教育的一个重要议题。美国威斯康辛大学麦迪逊分校国际语言教育政策研究会主席Francois Victor Tochon教授在论述技术与语言教学的互动之时强调，语言教学法的选择和贯彻维系着新媒体时代语言教学的成败，语言教育的人文性不容忽视。上海外国语大学梅德明教授指出，大数据已经成为解决诸多全球问题的科学路径，呼吁充分利用新媒体和新技术促进语言教育质量的提升，并对我国濒危语言进行及时、有效的保护。南京航空航天大学吴鼎民教授指出，“一带一路”建设和反恐工作中语言政策的调整势在必行，一方面要全面了解“一带一路”经济带所覆盖的所有语言使用情况及其教育教学价值，另一方面要提倡学习少数民族语言，从而促进少数民族地区工作的有效开展，尤其要加强对援藏、援疆工作人员进行语言和文化方面的培训。

在语言教育政策高层论坛上，江苏省高校国际问题研究中心培育点亚太语言政策研究中心主任陈美华教授汇报了该中心自成立以来在队伍建设、人才培养、科学研究以及国际合作方面的工作和成绩。来自上海外国语大学、复旦大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京农业大学以及美国、澳大利亚、哈萨克斯坦的近二十位语言教育和语言规划与政策方面的专家学者对中心在短时间内取得的丰富成果给与了高度评价。高层论坛一致认为，未来几年的中国外语战略与规划研究应特别关注非通用语言教学、母语教育和全球能力的培养路径等热点问题，应联合多学科开展问题驱动的、实证性的语言教育规划与政策研究。

在两天的分组讨论中，来自全国三十多所高校、科研院所的研究者特别就少数民族地区语言教育规划与政策、现代技术与军事外语能力培养、虚拟现实技术与二语学习环境的创设、移动新媒体的教育教学优势及其科学评估、网络学术资源在教学中的应用、 云教材开发、在线教学平台开发、社交媒体语言管理、国际汉语传播等问题展开热烈、深入的讨论和广泛的交流。上海外国语大学中国外语战略研究中心副主任沈骑教授认为，我国的语言教育规划研究还处于起步阶段，相关研究拘泥于微观内部教学研究，忽视宏观社会和文化外部研究，缺乏关注语言教育规划中的能动性和交互性，亟待利用大数据技术和思维变革来开展各类研究。

本届研讨的开幕式、主题报告、分组讨论总结和闭幕式由东南大学外国语学院郑玉琪教授主持。东南大学李霄翔教授、赵建红教授、高圣兵教授、陶云教授和马冬梅教授对分组讨论作了精彩点评。上海外国语大学中国外语战略研究中心常务副主任赵蓉晖教授、上海外国语大学《外语电化教学》主编陈坚林教授、复旦大学蔡基刚教授、南京大学陈新仁教授、南京农业大学王银泉教授出席了高层论坛。永乐高ylg888888处长周佑勇教授出席开幕式并作了重要讲话，指出此次学术研讨会为我国外语教育工作者提供了一次很好的学习、反思和推陈出新的机会，也将极大地推动我校的语言规划与政策研究工作。（高健供稿）